В новом 2015-2016 учебном году Иркутский государственный университет путей сообщения выступит организатором межрегиональной олимпиады школьников "Паруса надежды" в Иркутской области, которая пройдет в новом формате. О возможностях поступления в вузы Иркутска на основе участия в олимпиадах, льготах для абитуриентов и нестандартных задачах олимпиад в интервью ИА IrkutskMedia рассказал ответственный секретарь приемной комиссии ИрГУПС, к.т.н. Александр Логунов.
Выбор высшего учебного заведения для выпускников школ и гимназий Иркутска всегда стоит остро. Поступление в вуз и получение качественного образования связывают с высокими результатами по ЕГЭ, не зная о других способах стать студентом вуза. Сейчас четыре университета Приангарья — ИрГУПС, ИГУ, ИРНИТУ и ЕАЛИ МГЛУ проводят свои олимпиады для школьников по профильным предметам, от гуманитарных до физико-математических дисциплин. В этом году ИрГУПС очередной раз выступит организатором олимпиады "Паруса надежды" для учащихся школ Иркутской области, по новому направлению техника и технологии. Александр Логунов отмечает, что участие в олимпиадах предоставляет хорошие льготы при поступлении в любой вуз региона.
- Александр Сергеевич, многие учащиеся 11-х классов Иркутской области и их родители представляют единственным вариантом поступления в вуз — успешную сдачу ЕГЭ. О том, как олимпиада может помочь в данном мероприятии, они не знают. Какую цель преследуют организаторы олимпиад для школьников?
- Олимпиада и ЕГЭ — это инструменты оценки качества знаний, которые не противоречат друг другу в способе поступить в высшие учебные заведения страны, региона, но идут параллельно друг другу.
Если ЕГЭ — это системное знание предмета, дисциплины, то олимпиада — это проявление способностей школьников в каких-либо областях предмета, в решении нестандартных задач. Именно на нестандартность и особенность мышления рассчитаны задания части "С" в ЕГЭ по физике, и в этом школьнику может помочь участие в олимпиадах.
Основная цель олимпиад — выявление талантливых ребят, обладающих олимпиадным мышлением, ребят которые способны учиться и двигаться дальше.
- Каковы возможности применения олимпиад для школьников?
- Основное применение олимпиад — это возможность поступления в вуз без вступительных испытаний по направлениям и специальностям, соответствующим профилю олимпиады, когда абитуриент зачисляется в вуз до начала основного конкурса на бюджетные места, на основе результатов олимпиады, где он стал победителем или призером. В прошлом году мы принимали абитуриентов по всем уровням олимпиад по профильным предметам — математика, физика, информатика, обществознание и пр. без экзаменов. При этом результат ЕГЭ по соответствующему предмету не должен быть ниже 65-ти баллов.
Другим вариантом применения олимпиад является получение дополнительных баллов, которые вуз может добавить к результатам по ЕГЭ выпускника школы. Допустим, учащийся, поступающий в вуз по направлению физика, с результатом ЕГЭ по соответствующему предмету не менее 65-ти баллов и являющийся победителем или призером в олимпиаде по этому же направлению, может добавить 35 баллов к итоговому результату. И в конкурсе среди абитуриентов он будет уже участвовать не с 65-ю, а со 100 баллами, что очень хорошо.
- Как происходит утверждение олимпиады, которую планирует проводить вуз?
- Министерство образования и науки РФ ежегодно утверждает список олимпиад школьников, проводимых вузами страны. Процедура утверждения олимпиад такова. Высшее учебное заведение подает заявку в Российский совет олимпиад на включение проводимой им олимпиады в перечень олимпиад. Российский совет олимпиад школьников рассматривает, оценивает и выносит заключение по поданной вузом заявке, решая вносить или не вносить ее в соответствующий перечень.
Существуют три уровня олимпиад школьников. Олимпиады I уровня в основном проводят МГУ, Высшая школа экономики и СПбГУ. II и III уровни - олимпиады всероссийского, межрегионального или ведомственного уровней.
- Олимпиада для школьников "Паруса надежды" проводится с 2009 года. В чем особенность олимпиады будет в этом году?
- Раньше олимпиады были предметные — физика, математика, информатика, экономика. Первая межрегиональная олимпиада "Паруса надежды" прошла в 2009 году, где основным направлением была математика, затем стали проводится еще по физике. В этом году впервые олимпиада будет проводиться в технико-технологическом направлении, относящимся к профильному предмету "физика", но имеющим больше прикладной характер.
Например, можно решать задачи в теоретическом аспекте по физике, а можно в приближенном к реальности — почему трамвай едет по рельсам? Именно на это рассчитано направление "техника и технологии", чтобы физику разложить на представления, чтобы ребята понимали не только сам предмет, а учились ее применять в реальных объектах.
- Как определяют победителей и призеров олимпиады "Паруса надежды"?
- Допустим зарегистрировали 100 ребят участвующих в первом этапе. Для перехода во второй, по регламенту, допускаются 35% от всех школьников участвовавших в первом этапе, т. е. 35 человек, набравших максимальный балл, допускаются ко второму, очному туру. Здесь обращается внимание на количество вариантов, которые участник пытался решить и количество правильных ответов в варианте. Так учащийся, набравший первым вариантом семь из семи правильных ответов, занимает первое место в рейтинге среди участников, дальше по нисходящей. Если участников заочного этапа будет больше, то планка будет ниже и уже пройдут во второй тур больше школьников. У нас была такая ситуация: участвовало в заочном этапе 500 человек, и проходили ребята решившие четыре из семи, и пять из семи заданий.
Чем больше человек примут участие в олимпиаде, тем больше шансов для участников, что они пройдут в следующий этап.
- Существуют ли ограничения для участников олимпиад по использованию льготы при поступлении только в том вузе, который проводил олимпиаду?
- Школьник, участвующий в любой из олимпиад может поступать в тот вуз, где для направления подготовки или специальности указан предмет, по которому проходила олимпиада в качестве профильного. Например, ИГУ проводит школьную олимпиаду по обществознанию, а мы не проводим, но ее победитель или призер может прийти поступать к нам на направления подготовки, имеющие в перечне вступительных испытаний предмет "обществознание". Следовательно результат олимпиады ИГУ по обществознанию мы будем учитывать, формируя итоговый балл абитуриента при зачислении.
Нет обязанности участника олимпиады поступать только в тот вуз, который эту олимпиаду проводил. Результаты олимпиады будут учитываться в любом вузе на той специальности или направлении подготовки, где соответствующий предмет является необходимым для поступления абитуриента.
В ближайшее время на сайте вузов Иркутской области, проводящих олимпиады школьников, появится информация о сроках проведения, организационных вопросах, требованиях и пр. В том числе на сайте ИрГУПСа появится информация о начале регистрации в Межрегиональной отраслевой олимпиаде "Паруса надежды". Всего в Иркутске четыре вуза проводят свои олимпиады для школьников. Кроме ИрГУПСа, организатором олимпиад выступают: ИГУ – межрегиональная олимпиада "Высшая проба" по ряду предметов; ИГЛУ – Евразийская лингвистическая олимпиада; ИРНИТУ — олимпиада СФО "Будущее Сибири".
- Как организуется проведение олимпиады для школьников?
- Олимпиада проводится в два тура: первый — заочный или отборочный этап, когда участник регистрируется на сайте вуза в разделе олимпиады и проходит интернет-тестирование. Там он может попробовать два варианта заданий представленных на сайте. Второй — очный этап, когда по результатам Интернет-тестирования определяются участники, набравшие наиболее максимальный балл, и допускаемые до очного решения задач в присутствии членов комиссии вуза. Первый тур проводится до декабря текущего года, регистрация откроется в ближайшее время, второй тур начнется в феврале-марте следующего года.
- Какие проблемы встают перед организаторами олимпиад для школьников?
- На уровне организации и проведения проблем не существует, главная проблема в активности самих школьников. Процент ребят участвующих в олимпиадах снижается с каждым годом. Если в 2012 году в очном туре "Паруса надежды" участвовали 500 школьников, то последний раз на очный тур приехали гораздо меньше ребят. В основном участвуют лицеи, обычные школы не так активны.
- Школьники участвуют не активно может быть потому, что задания сложные?
- Олимпиада нацелена на решение нестандартных задач, применение нестандартного подхода. И у школьника из лицея не всегда может быть нестандартный подход. Проблема еще и в том, что школьники просто не желают попробовать свои силы на заочном этапе, живут по принципу "я учусь в обычной школе, зачем мне олимпиада". Ребята даже не знают тех льгот, которые могут быть при участии в олимпиаде, и еще заочно отказываются от участия в ней. И не всегда победители олимпиады — самые лучшие и умные школьники. В основном участвуют 1-й, 2-й, 3-й лицеи Иркутска, лицей-интернат, 36-й лицей, ангарский лицей, шелеховский лицей.
Также проблема еще и в недостаточной информированности самих школьников. Если лицеи для поддержания статуса заинтересованы в том, чтобы дети участвовали и побеждали в олимпиадах, учителя привлекают школьников, их мотивируют, то, возможно, в остальных школах такого нет. А учитывая, что современные дети не умеют искать информацию в Интернете, и не стремятся это делать, то они и не участвуют.
- Чтобы вы пожелали для нынешних выпускников, будущих абитуриентов?
- Вы знаете, в первую очередь хочется пожелать пытливости, наверное, и целеустремленности. Потому что современная ситуация в сфере образования дает нынешним школьникам огромное количество возможностей. Их нужно просто знать и использовать. Уметь выбирать то, что пригодиться именно вам для достижения той цели, которую вы поставили перед собой. И самое главное, чего, наверное, все вузы ждут от абитуриентов, это уверенности в своем выборе и четкой нацеленности на результат.
