В школах Иркутской области с 1 сентября будет введена единая модель профориентации. Об этом рассказали в министерстве образования Приангарья. Профориентационный минимум апробирован в рамках проекта "Билет в будущее" и будет реализован по семи основным направлениям: профильные классы, урочная и внеурочная деятельность, организация воспитательной работы, дополнительное образование, профессиональное обучение и взаимодействие с родителями учащихся. Об этом ИА irkutskMedia сообщили в пресс-службе кабмина региона.
Как отметила заместитель министра образования Иркутской области Наталья Краснова, одна из важнейших задач школы — оказание профориентационной помощи каждому ученику.
"Материалы, разработанные министерством просвещения России, являются стандартом профориентации в школах и дают платформу для развития компетенций педагогов, работы с мотивацией школьников, предварительного знакомства учеников с рынком труда", — подчеркнула Наталья Краснова.
Эксперты проекта "Билет в будущее" выяснили, в каких профессиях хотят развиваться ученики 6-11 классов, какой уровень образования считают достаточным и как узнают об особенностях профессий. По данным организаторов проекта, 61% учеников 10-11 классов практически или полностью определились с выбором профессии и образованием.
Был проведен опрос среди 196,5 тыс. учеников 6-11 классов. Из четырехсот предложенных профессий школьники чаще всего выбирали такие, как Backend-разработчик; графический дизайнер; программист; художник; Data scientist; повар; актер или актриса; дизайнер одежды; спортсмен; DevOps-инженер; мастер маникюра; психолог; архитектор; косметолог; Frontend-разработчик. При этом в 6-7 классах ученики чаще выбирают профессии, связанные с культурой и искусством. А в 8-11 классах больше тяготеют к инженерному делу, созданию новых технологий и техническим наукам.
24,2 тыс. школьников ответили, какой уровень образования они считают достаточным. 34% учеников выбирают бакалавриат, а 21% — магистратуру. Два и более диплома о высшем образовании считают необходимыми 15% опрошенных, и еще 9% выбрали аспирантуру и научную степень. Предпочитают образование в колледже 21% учеников 6-7 классов и 25% учеников 8-9 классов. Не определились с должным уровнем образования 17% учеников 6-7 классов, 14% 8-9 классов и 10% 10-11 классов.
"Постоянно анализируя результаты учеников в "Билете в будущее", мы видим, насколько повышается уровень их осознанности в выборе профессий. Особенно показательны результаты среди тех, кто попал к нам в 6-7 классах. Ранняя профориентация помогла более 60% учеников к 10-11 классу полностью определиться, кем они хотят стать, и свободно ориентироваться в "дорожной карте" своей дальнейшей карьеры. При этом для нас очевидны и точки дальнейшего роста. Это усиление работы с мотивацией оставшихся 40% учеников. Актуализация методик с учетом полученных результатов исследований. И, конечно же, привлечение внимания школьников к ключевым отечественным отраслям, которые постоянно нуждаются в притоке свежих квалифицированных рабочих кадров", — прокомментировал Управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.
Наиболее предпочтительным способом знакомства учеников с будущей профессией оказалось взаимодействие с профессионалами и работодателями (мастер-классы, разговор с представителем профессии, экскурсия на место работы, стажировка, практика) — 32%. На втором — получение информации в интернете, в том числе в соцсетях и у блогеров — 25%. Почти столько же (24%) суммарно набирают кружки, секции, курсы, занятия и уроки при различных образовательных организациях (школа, СПО, вуз).
