По словам члена Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Иркутской области Марианны Садовниковой (участвовала в программе "Пусть говорят" 2 октября), специалисты посетят город 11-12 октября и проведут совещание с отделом по делам несовершеннолетних, с представителями школы и органов опеки. Правозащитники "Ювенты" вместе с детским омбудсменом в Иркутской области Светланой Семеновой хотят узнать, как работали с семьей погибшей 13-летней школьницы Ирины из Тулуна и ведется ли какая-нибудь работа сейчас, поскольку вокруг семьи и близкого окружения девушки, сложилась негативная ситуация. Также планируется встреча с 16-летней подругой школьницы Олесей Мангасаровой.
Напомним, 20 сентября 2012 года в одном из частных дворов города Тулуна было обнаружено тело 13-летней школьницы Ирины. Полицейские нашли в ее доме предсмертную записку, в которой девушка просила родителей "простить непутевую дочь за свое поведение", личный дневник и упаковку от противотуберкулезного препарата. Передозировка этим лекарством стала причиной гибели школьницы.
По предварительным данным, 13-летняя девушка отравилась из-за прогулов в школе и личных проблем. Близкие родственники школьницы уверены, что к самоубийству Ирину подтолкнула ее 16-летняя подруга Олеся. Во время съемок программы "Пусть говорят", девушка подтвердила, что таблетки подруге купила она, причем сделала это беспрепятственно. Препарат 16-летней учащейся техникума продали в местной аптеке.
Наиболее частыми причинами детских самоубийств (либо их попыток) в регионе в 2011 году становились: ссоры с родителями – 38 случаев, ссоры со сверстниками – 35, несчастная любовь – 18, другие причины – 33, - сообщает Уполномоченный по правам ребенка в Иркутской области Светлана Семенова. - Экспертами отмечается, что больше всего оконченных суицидов совершается из-за семейных конфликтов, романтических отношений, личностных проблем, замкнутости, психических заболеваний. Также выделяют и другие причины: конфликты со сверстниками и друзьями, неуспехи в учебе, низкий уровень школьной адаптации, бестактное поведение отдельных педагогов (психологическое насилие), конфликты с учителями, боязнь ЕГЭ и низкий уровень сдачи ЕГЭ.
