Наставничество для детей-сирот, которое в настоящее время есть лишь в некоторых учреждениях России, следует распространить на федеральном уровне. Об этом сообщила Уполномоченный при президенте России по правам ребенка Анна Кузнецова. Председатель комитета по социально-культурному законодательству Заксобрания Иркутской области Ирина Синцова прокомментировала это предложение, отметив, что такая практика применяется, но пока недостаточно, сообщили ИА IrkutskMedia в пресс-службе ИРО ЕР.
"Нужно добиваться, чтобы наставничество для детей-сирот вошло в федеральное законодательство и было закреплено по всей России. Ребенок, живущий в детском доме, практически не имеет представления о жизни за его пределами, он часто не знает других взрослых, кроме воспитателей. Но ему нужен рядом значимый взрослый, к которому он может обратиться за помощью, за советом, даже когда речь идет о самых простых вещах", — говорит она.
Ирина Синцова отметила, что такая практика применяется в Иркутской области. Существует проект "Наставник" при благотворительном фонде "Дети Байкала". Его основная задача — подготовить ребенка-сироту к самостоятельной жизни, развивая его потенциал, уверенность в собственных силах, формирование человеческих доверительных взаимоотношений. Дети и наставники в рамках этого проекта общаются не только в стенах государственных учреждений. При оформлении специальных документов (гостевая семья) дети приезжают в гости к своим наставникам, и часто, с ребенком дружит вся семья наставника.
По словам парламентария, форму наставничества также внедряют в ряде регионов, где-то ее активно применяют в школах, в студенческой сфере. Так, например, в образовательном центре "Сириус" Минобрнауки России была создана новая программа наставничества, по итогам которой лучшие студенты получают работу и могут помогать одаренным детям из региональных филиалов "Сириуса" в реализации различных исследовательских проектов.
Также в Новочеркасске Ростовской области в этом году реализуют пилотный проект постинтернатного сопровождения сирот "Светлое будущее". Участники которой получают комплексную психолого-педагогическую, наставническую, социальную, медицинскую и правовую помощь.
