IrkutskMedia, 29 апреля. В России активно обсуждают необходимость домашних заданий из-за быстрого развития ИИ. Всё чаще звучат мнения о том, что традиционный формат работы дома теряет смысл, поскольку школьники нередко прибегают к помощи нейросетей.
Учителю со стажем Яне Минаевой идея отмены домашних заданий кажется слишком радикальной.
Мнение опытного преподавателя
"Да, искусственный упрощает многие процессы, и многие дети этим пользуются. Но полностью исключить его всё равно не получится — это уже часть современной жизни. Поэтому важнее не запрещать, а по-другому выстраивать задания: чтобы они требовали понимания, рассуждений и собственного ответа", — подчеркнула она.
Преподаватель заявила, что даже в математике и геометрии без домашней работы обойтись нельзя.
"Если ученик просто берёт готовое решение от искусственного интеллекта, это быстро становится заметно — он не сможет нормально объяснить материал, ответить на дополнительные вопросы, применить знания в другой задаче", — пояснила Яна Минаева.
В то же время, по её словам, проблема возникает, когда всё превращается в формальность.
"Ученик зачитал готовый ответ, учитель это принял — и на этом всё. Но тогда дело уже не в домашних заданиях и не в технологиях. Если всё так устроено, можно вообще ставить под вопрос сам процесс обучения", — заявила учитель.
Педагог также подчеркнула, что домашние задания по-прежнему необходимы.
"Они развивают память, учат формулировать мысли, помогают закрепить материал. Есть базовые вещи, которые ничем не заменить — выучить стихотворение или, например, написать текст от руки. Поэтому вопрос не в отмене, а в том, чтобы сделать эту работу действительно осмысленной", — заключила она.
