Мероприятие приуроченное ко Дню учителя, и посвященное образованию, прошло под руководством заместителя мэра — председателя комитета по социальной политики и культуре администрации города Виталия Барышникова в школе № 19 в Иркутске сегодня, 3 октября. Он совместно с начальником департамента образования Иркутска Александром Костиным поздравил учителей с их профессиональным праздником, и школу № 19 с 45-летним юбилеем. Кроме того, чиновники рассказали о том, что из городского бюджета на ремонт и строительство образовательных учреждений, и относящихся к ним объектов, было выделено 1,2 млрд рублей. В то время, как из областного бюджета было выделено всего 100 млн рублей. На средства городского и областного бюджетов было построено три образовательных объекта: школа № 33 на 616 мест, новый корпус гимназии № 25 и отдельный спортивный комплекс в школе № 29. Также капитально отремонтированы школа № 8 и школа № 9. Об этом сообщает корр. ИА IrkutskMedia.
"Мы понимаем, что сегодня порядка 40% наших детишек учится во вторую смену. Задачу о переводе в односменный режим обучения всех детей Российской Федерации к 2015 году, которую поставил глава государства, мы стараемся последовательно решать. Несмотря на то, что новая школа №19 отличается по возможностям от той, которая была на ее месте раньше, дети в ней вынуждены заниматься в две смены. Поэтому, нам необходимо ввести еще несколько школ на несколько тысяч мест. Тогда дети смогут перейти в односменный режим" – отметил Виталий Барышников.
Согласно статистике, приведенной Александром Костиным, в Иркутской области наибольший дефицит учебных мест наблюдается в областном центре и Иркутском районе. На сегодняшний день в Иркутске 82,9 тысячи учащихся. В прошлом году учащихся было около 79,5 тысяч. Учитывая все образовательные учреждения, которые были достроены в этом году, количество учебных мест возросло на 1,2 тысячи.
Об интересующих родителей вопросах, преподавании различных дисциплинах в школах рассказал председатель родительского комитета Иван Бичан. Онтакже опровергнул фейк, согласно которому школа переполнена учениками.
"Фотография, на которой запечатлено столпотворение детей, была сделана во время эвакуации. Не знаю, кто и зачем сделал этот вброс. Но, одно могу сказать точно – человек, который ничего не скрывает, не стал бы прятать свое лицо во время интервью", – поделился Иван Бичан.
Школа и вправду не выглядит переполненной. Один из журналистов, вспомнив этот фейк, даже пошутил, спросив, куда директриса спрятала остальных детей? По словам директора школы Светланы Большещаповой они до сих пор привыкают к новому зданию и его возможностям. Так, относительно недавно, у них появилась секция по мини-футболу, а также был открыт "бассейн длинной ровно 25 метров".
"У нас есть самый большой школьный планетарий. У ребенка, начиная с пятого класса, есть уникальная возможность развиваться в направление "Астрономия". По России всего четыре "звездные машины", таких же как у нас. Но они находятся в городских планетариях, а не школьных", – отметила Светлана Большещапова.
Отдельное внимание было уделено питанию в школах. По словам Ивана Бичана, родители очень часто задавали вопросы, касательно питания своих чад. Настолько часто, что в какой-то момент председатель родительского комитета сам посетил школьный буфет и сделал подробный фотоотчет о том, как можно питаться в школе.
Столовая 19 школы. Фото: Фото: Кирилл Роктин, ИА IrkutskMedia
"Родительская плата за питание 58 рублей в день. Эта плата была введена с 1 января 2017 года. И на сегодняшний день, она мягко говоря мала. В других муниципалитетах уже вводят повышения родительской платы. Мы же в этом году не собираемся ее повышать. То есть, в 2019 году бюджет на содержание дошкольных учреждений был запланирован с учетом индексации расходов на питание воспитанников, при этом размер родительской платы был сохранен на уровне 2018 года", — рассказал Виталий Барышников.
Администрацией Иркутска оценивается возможность финансирования затрат из бюджета города с сохранением родительской платы на прежнем уровне.
В целом, за часовую беседу было рассмотрено множество проблем, начиная от способов привлечения и "удержания" молодых специалистов, и заканчивая инновациями той самой школы №19.
