В Сибирской академии права, экономики и управления стартовал интересный проект – образовательный портал SOVA. Он создан для самостоятельной работы студентов, организации и проведения различных конкурсов, конференций и олимпиад. О данном проекте рассказали в интервью ИА IrkutskMedia руководитель центра электронного обучения САПЭУ Елена Авдосенко и ее заместитель Анатолий Куйдин.
- Какие предпосылки легли в основу данного проекта?
Елена Авдосенко (Е. А.): В первую очередь это связано с тем, что понятия "электронное обучение", "дистанционные образовательные технологии" нормативно закреплены в законе "Об образовании в РФ". В связи с этим встает вопрос о трансформации традиционной системы образования и, следовательно, о создании образовательных моделей открытого типа, использующих инновационные формы и методы обучения. Важной составляющей такой модели является электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.
Анатолий Куйдин (А. К.): Платформой для реализации такой открытой модели в САПЭУ служит образовательный портал SOVA. Это аббревиатура: Special Open Virtual learning Areal, что в переводе означает "Открытое специализированное виртуальное образовательное пространство". Образовательный процесс с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий выстраивается посредством создания и использования электронных образовательных ресурсов.
Анатолий Куйдин. Фото: Автор фото: Владислав Костин, ИА IrkutskMedia
- По каким направлениям будут созданы электронные образовательные ресурсы?
Е. А.: Электронно-ресурсное обеспечение образовательных программ является основным направлением деятельности. Повышение качества образовательного процесса возможно за счет обеспечения непрерывности, доступности, возможности доступа к различным источникам информации в удобное время и в любом месте.
А. К.: Следующее направление – это электронно-ресурсное обеспечение научно-исследовательской деятельности. В данном случае создаются электронные образовательные ресурсы для проведения конференций, вебинаров и различных научных проектов. Первая интернет-конференция пройдет уже в октябре 2015 года.
Е. А.: Перспективными являются, безусловно, и такие направления как: электронно-ресурсное обеспечение воспитательной деятельности и электронно-ресурсное обеспечение профориентационной деятельности. Дистанционная форма проведения мероприятий позволяет расширить число участников, а также изменить уровень его проведения.
А. К.: Кроме данных направлений, образовательный портал SOVA позволит решать всевозможные административные задачи. Например, проводить мониторинги, анкетирование студентов и преподавателей.
- Какие основные этапы внедрения?
А. К.: Внедрение электронного обучения будет проходить в несколько этапов. Первый этап уже реализуется в САПЭУ. Создаются и наполняются электронные образовательные ресурсы по всем направлениям деятельности, о которых было уже сказано.
SOVA. Фото: Автор фото: Центр электронного обучения САПЭУ
Е.А.: На данном этапе проходит также обучение всех категорий пользователей портала. Для преподавателей проводятся обучающие практические семинары и курсы повышения квалификации. Обучение проходит в двух режимах: аудиторном и виртуальном.
А.К.: Следующий этап – это модернизация представления учебного материала, переход от первичного представления в виде текстов и иллюстраций к более сложным – аудио- и видеолекциям.
Планируется также интеграция образовательного портала САПЭУ с социальной сетью Facebook. Студент-пользователь социальной сети сможет записаться на электронный образовательный ресурс по дополнительным образовательным программам, например, на курсы по подготовке к ЕГЭ, курсы по экономике, основам юриспруденции, дизайна и другим дисциплинам.
Е.А.: Одним из следующих этапов станет взаимодействие с другими образовательными организациями.
- Как выстраивается учебный процесс при использовании дистанционных технологий?
Е. А.: Аудиторная форма проведения занятий не отменяется. Никто никогда не заменит живого общения с преподавателем. Электронное обучение, дистанционные образовательные технологии – это лишь дополнительные возможности для преподавателей и обучающихся.
- Какие российские вузы можете выделить как образец организации электронного обучения?
А. К.: Трудно выделить кого-то, так как электронное обучение только начинает развиваться в РФ. У всех есть равные возможности захватить пальму первенства.
- Планируете стать лидерами?
А. К.: Сейчас это не является нашей первоочередной задачей. На данный момент цель САПЭУ – повышение качества обучения, модернизация образовательной и научно-исследовательской деятельности, а также диверсификация образовательных услуг.
Напомним, выпускники Иркутской области с результатами по профильному ЕГЭ ниже минимального порога не смогут попасть в вуз. Десятки выпускников озабочены своей дальнейшей судьбой. Вариант решения проблемы предлагает им Сибирская академия права, экономики и управления. В частности, можно получить специальности в колледже и продолжить обучение в вузе.
ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ:
Шанс попасть в вуз есть у выпускников Приангарья даже с "недобром" по профильному ЕГЭ
